【我的教育故事随笔小学】玛雅作文

日期:2020-01-20编辑作者:小学作文

  【我的教育故事随笔小学】教育小故事随笔

  ?我国著名教育家陶行知先生以前说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”这句话深深地震撼着我的心灵。它不仅仅体现了先生个人所具有的伟大师爱,也是先生在勉励我们这些“园丁”要“爱满天下”,因为关心和爱护每个学生是教育工作者的天职!

  从事教育工作已有七个年头了,回忆过去教育中的点点滴滴,我最大的收获就是明白了:爱就是教育,教育就是爱。因为爱,让他变得不再寂寞。

  还清楚地记得他――小张,是一个很个性的孩子。刚接到小张这个班的时候,我只了解到,小张是个学习有障碍的孩子,成绩很不理想,但是他很好学,不懂就问,作业从不拖拉。与他接触了一段时间后,我进一步认识了他――一个不仅仅爱学习,而且负责、关心班级的孩子。看见地上有纸屑他会主动去捡,看到饮水机上没水他会主动去搬水,看到教室没人打扫,他会主动留下……但是,人非圣贤,孰能无过,小张也有缺点,他喜欢吐口水,弄得桌上,本子上都脏兮兮的。这也就成了同学们不喜欢他,厌恶他的主要原因;其次就是小张是个学习有障碍的孩子,也就是大家所说的弱智,成绩极不理想,所以同学们都不跟他玩,不跟他交流,这让小张变得越发自卑和孤独。

  “喂!你有没有搞错,干嘛把我的本子和小张的夹在一齐啊!”一位同学很是恼火地冲着收作业本的组长大叫,便一把抢回自己的作业本。

  “踢给我,快!”“踢给我!”这是一群同学拿着小张的笔袋在当球踢,而小张先是奋力想抢回自己的笔袋,但毕竟势单力薄,所以只能坐在地上哭。

  “干嘛碰我的课桌,你这傻子!”这是小张不留意碰了某位同学的课桌而遭到的谩骂……

  当班干部将这一件件令人愤怒的事情告诉我时,我难以控制自己的情绪,很想立刻为小张打抱不平。于是,我把这些学生叫到跟前说教一番,然后看着他们给小张道歉。但是,这样做治标不治本,过不了多久,他们又恢复原样了!

  我该怎样办?如今的孩子这是怎样了?为何会如此冷漠?我该怎样帮忙小张呢?为这事,我伤透了脑筋。

  偶然的机会,在同事的推荐下,我看了一本名叫《一百条裙子》的小说。小说的主人公是一位名叫旺达的女孩,她家十分贫穷,住在离学校很远的山上,每一天她都要走山路去上学。而遇上下雨天,泥泞的山路总会让旺达变得脏乱不堪。在班级里,她经常遭到一帮女孩子的挖苦、嘲笑。她们常常以取笑旺达为乐,这已习以为常了。无论是在教室里,还是在校园的某个角落里,或是在放学回家的路上,都会听到女孩们因为取笑旺达而发出的阵阵笑声。女孩们最喜欢用“一百条裙子”来取笑旺达。事情是这样的:因为旺达家十分贫穷,所以旺达每一天到学校总是穿一件洗得褪了色的蓝色裙子,大家就拿这个嘲笑旺达,而旺达却很平静地告诉她们,在她家的衣橱里放着她一百条裙子。女孩们明白这显然是不可能的,这是旺达在吹牛。于是,之后,她们就经常用“一百条裙子”来取笑旺达。之后,因为谋生,旺达的一家搬迁了,她也就不再来上学了。刚开始,女孩们还因为少了一个取乐的对象而感到失落,但不久就把旺达忘在脑后了。直到之后,在一次服装设计比赛中她们看到了许多精美的设计图,每幅图上都画了一条裙子。正当她们纳闷的时候,老师进来宣布了大赛的优胜者――旺达,大家所看到的就是她设计的一百条裙子。之后老师又读了旺达的一封信,信中旺达将她设计的一些作品赠送给这些女孩。女孩们突然感觉到一阵难过,为之前对旺达的所作所为而难过。她们很想当应对旺达说声对不起,请求她的原谅,但是旺达远离了这座城市……

  看完小说,我不免有些伤感,为旺达的遭遇;但更多的是敬佩,因为旺达的宽容;也感到欣慰,因为女孩们最终认识到自己的错误,认可了旺达,理解了她,我相信,如果她们还聚在一齐,她们必须能够成为好朋友的!

  很快,我联想到了小张,旺达和小张,他们有着很多共同点。平常为了帮忙小张,我经常训斥那些孩子,可不见效果。是的,孩子毕竟是孩子,我不能训斥他们,强行压制他们的行为,我能够用爱感化他们,唤醒他们心中的爱。我要把这个故事讲给班里的孩子听,或许他们会有感触,因而接纳小张。于是,我花了整整两节课的时间,声情并茂地将这个故事讲给孩子们听。当场就有几个孩子小声地抽泣,我明白,我成功了!

  果真,第二天,在孩子们的周记中,我看到了一行行真诚的话语,充满了懊悔和歉意。

  “老师,我明白我错了,我不就应取笑小张,以后我会跟他一齐学习、一齐游戏,给他更多的关心……”

  “老师,谢谢您!您真是用心良苦。我此刻已经深深地认识到自己的错误,我会帮忙小张,让他不再孤独……”

  “小张,对不起!让我们一齐努力吧!我相信你的成绩必须会进步的!让我们成为好朋友吧!”

  ……

  看着这些发自肺腑的话语,我的眼角湿润了。

  趁热打铁,我又在班里举行了一次名为“相亲相爱的一家人”的主题班会。孩子们透过“寻找小张的闪光点”、“我们一齐来努力”、“我们都是好朋友”等活动,变得更加团结了,班级凝聚力更强了。

  此外,平时只要有空,我就会和小张一齐游戏,教他做题,送他小礼物,或者搭着他的肩与他一齐漫步、谈心……我的这些爱心举动不仅仅让小张感受到了温暖,同时也进一步感化了班里的孩子。

  以后,我经常会看到大家和小张一块儿游戏,或是给他讲解题目,或是主动借给他学习用品,或是放学一齐回家这温馨的一幕幕……

  爱,能够让人变得坚强,变得自信,变得勇敢;爱,能够让人学会理解,学会宽容,学会关爱;爱,能够让人拥有幸福,享受快乐,充满活力……爱,是人类最美丽的语言;爱,是世间最伟大的力量……我用爱唤醒了孩子们心中的爱,孩子们用爱给予了小张温暖,让他不再寂寞,让他幸福地笑了……

我的教育故事随笔小学

  篇二:我的教育故事随笔小学 我的教育故事——让我慢慢了解你>>>>正文

  我的教育故事——让我慢慢了解你

  发布时间: 2015年10月24日 11:23:05

  我们老师总是发出这样的感慨:现在的学生越来越难教了!是啊,14年一的教学经历,迎来新一批的,也真心觉得孩子是越来越有性格了。师道尊严,对于这群小不点来说什么都不是,因为他们不懂,而且他们也不会理睬,他们随时会因为突然的心情不好而与你对着干;也会因为你的一句提醒而横眉对你;更会因为你没请到他发言而大发脾气。小吴就是其中一个。开学第一天,小吴倒也没有给我特殊的印象,只觉得这是个可爱的大眼睛女孩。可是,第二天发大拇指时,小吴的不一般就显现出来了。为了更好地组织好教学,下课后我给每个表现好的孩子奖励一个大拇指。小吴表现蛮好,也算是鼓励,我也请她上来领一个大拇指,没想到她说:我不要。话音未落,们齐刷刷看向她幼儿教育m.SmtxJs.Com,要知道这个小朋友竭尽全力争来的大拇指,他们都视若珍宝,可小吴尽然说不要,大家感到很震惊。于是我微笑着说:这是你努力的结果,来拿吧!原以为她会高兴地上来了,但是让我大跌眼镜的是,她还是端坐在位置上,并加大音量,大声说:我——不——要。为了不引起教室内的小骚动,我让她同桌帮她领一个给她,没想到,小许刚把大拇指放她桌上,她就一把抓起来扔在小许桌上。看来她真是不要,我也就不强求了,但这一次的见识,让我开始关注起了这个孩子。后来,几件事情让全班孩子都发现了她的异样。大拇指、小奖状有时要有时不要,随心情,心情好觉得那是光荣就要,心情不好觉得那是害羞的事情就不要;吃完饭饭盒就放桌上,不让你放,自己也不放;有一天,中饭不肯吃,劝来劝去就是不肯吃,原因居然是她觉得她妈妈认为她太胖了。这样一个孩子,真是非常特殊。她迫使我在开学初就要走进她的生活

我的教育故事随笔小学

  篇三:我的教育故事随笔小学 我的教育小故事

  昨天,即期中考试的前一天,下午,我上完第二节正课。做操开始了,看着满满一黑板讲解的知识,我想:下一节还得继续战斗呢!得让一个把黑板檫了。叫男生吧,不行,万一在这儿捣乱,反而得不偿失。于是,我;个子矮的也不行,黑板上面有够不着。于是我叫了一个个子高高的平时表现还算不错的学生隋钰欣。

   可是,第三节课我走进教室,学生们大声嚷嚷着告诉我,老师,后面的黑板报给隋钰欣檫了,我一看,傻了,前后黑板上空空如也。我问她为什么把黑板报檫了?她说我以为你让我吧两块黑板全檫了。我说怎么可嫩能呢?我不是让你檫好后赶快下去做操吗?如果是要檫这么多的地方,我还回叫你下去做操吗?再说平时要出黑板报我总要叫上好几个檫,从来也没叫过一个人干呀?我大声责怪着,她解释说,好象以前考试前总要把黑板檫干净了,说着说着,伤心地哭起来了。是呀!这话说得也不错呀!

   这次黑板报出得特别好,前所未有,虽然我有无数的舍不得,但是我还是有那么点哑巴吃黄连——有苦说不出的感觉。

  


 

我的教育故事随笔小学

本文由逸凡作文发布于小学作文,转载请注明出处:【我的教育故事随笔小学】玛雅作文

关键词: 小学作文

【关于小学考试的作文】玛雅作文

【关于小学考试的作文】考试前小学作文500字 同学们,期中考试的钟声即将敲响,在未来的一周中我们要加紧复习。...

详细>>

记忆中的小学岁月作文

记忆中的小学岁月作文 小学岁月是记忆的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的时光刚上一年级,我对什么都带...

详细>>

【小学温暖的爱作文】玛雅作文

【小学温暖的爱作文】小学温暖的爱作文 一 关于爱的作文500字 爱,给我温暖 爱,能使绝望中的人有新的希望;爱,...

详细>>

【小学作文蜘蛛】玛雅作文

【小学作文蜘蛛】小学关于蜘蛛的优秀作文300字 学习啦:蜘蛛可怕的外貌让不少都对其望而却步,然而蜘蛛也有着许...

详细>>